《Garena》联合“教育部”推出“Gamer to Coder”项目，

教育部（MOE）与Garena Online（泰国）有限公司携手推出“从玩家到编码员 项目”，这是一项培训学生的试点项目。培养新一代游戏玩家 迈向成为一名程序员” 推动和增强潜力 新一代是一支重要力量。推动经济的 未来，我希望能进一步发展自己的技能。系统化数字化发展 为走向社会做好准备 高效数字化 加入该项目的申请现已通过  开放，截止日期为2022 年 9 月30 日 。 教育部副部长 Khunying Kanlaya Sophonpanich 透露，编程（Coding） 是开发的重点之一。在数字时代开发新技术，开发该领域的技能正在不断增加。


更重要 目前，董事会 推进战略和政策 国家计算机语言学习（编码） 推广推动了这一战略。以及促进 各年龄段人群学习编码 的政策 无论对于教师还是学习者来说，这都被认为是 电报号码数据 驱动代码的重要机制，因为编码 的实践 是从实践开始的。思考过程 提倡逻辑合理的思维原则。导致解决问题。具有道德和使用艺术 与社会上的其他人共同生活 它还促进了思想的引入 创意以多种方式应用，最终创造出 增强泰国人的竞争潜力 因此，教育部非常高兴 将与Garena Online（泰国）有限公司合作举办 “ Gamer to Coder Project”试点培训项目 培养新一代游戏玩家 成为一名程序员” 培养泰国青年有 专业数码知识，旨在促进新一代 尤其是一群有知识的人 和兴趣 科技和在线游戏行业 留在同一个地方并熟悉 数字技术。



该项目旨在扩大 继续系统地培养数字技能，为未来做好准备 现代社会的职业目标 数字化高效 Sea（泰国） 高级总监 Sarut Vanitchaphan博士 表示，Garena（泰国）做的是数字娱乐业务。可以的内容 在与新一代的交流中 包括拥有资源和经验 这将有助于促进有关知识 儿童和青少年的数字化 我们是推广的一部分 拥有数字知识和技能 持续为泰国社会的每个人，特别是青年、新一代和教师，让每个人做好准备 通向数字社会（泰国）看到新一代已经 对发展 编码 技能更加感兴趣，尤其是在以下领域的人们 这些游戏或数字娱乐社区，它们有潜力带来 促进和发展做好准备 准备进入 数字时代社会的劳动力市场可以继续下去，因此我们与教育部合作创建了 Gamer to Coder 项目。